Vagas para Ações de Formação

Como existem vagas disponíveis para algumas das ações a realizar entre setembro e dezembro de 2021, reabrimos a possibilidade de inscrições. Inscrições AQUI NOTAS: A calendarização proposta pode ter alterações por motivos de força maior.  A calendarização proposta pode ter alterações por motivos de força maior.  Tenha muita atenção ao registo do email, pois se estiverContinue a ler “Vagas para Ações de Formação”

O NUCLIO e o Science on Stage Portugal procuram professores do Ensino Básico e Secundário com ideias extraordinárias para o ensino das ciências!

O NUCLIO e o Science on Stage Portugal procuram professores do Ensino Básico e Secundário com ideias extraordinárias para o ensino das ciências! Uma oportunidade única de partilhar conceitos, recursos e experiências com colegas no Festival Europeu Science on Stage 2022 – Praga, República Checa.

Aprendizagens STEAM (ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática), alterações climáticas e inclusão

APRENDIZAGEM STEAM (CIÊNCIA, TECNOLOGIA, ENGENHARIA, ARTES E MATEMÁTICA), ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS E INCLUSÃO O projeto Insteam vai chegando ao fim mas a utilização dos recursos produzidos durante a implementação do projeto está apenas a começar. Uma série excelente de atividades inclusivas, ligadas às Alterações Climáticas, Energias Renováveis e Gestão de Água estão prontas para serem utilizadasContinue a ler “Aprendizagens STEAM (ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática), alterações climáticas e inclusão”

Mentorias | Caminhos Percorridos e a Percorrer

Trabalho realizado no Círculo de Estudos (CCPFC/ACC-112141/21) Orientado pela formadora Alexandra Carneiro e pelas Escolas e Agrupamentos associados do CFAE-PVVC Autoras: Aguiar, Anabela (AER); Araújo, Susete (SPO – AEA); Carneiro, Alexandra (CFAE PVVC); Cunha, Conceição (ESJR); Figueiredo, Ana (ESEQ); Gonçalves, Carmen (ESRP); Milhazes, Filipa (AER); Pacheco, Maria Filomena (ESEQ); Santos, Ana Sofia (ESRP); Silva, AndreiaContinue a ler “Mentorias | Caminhos Percorridos e a Percorrer”