Author Archives: João Brochado Lima

Informamos que a ação 559A | O Desenvolvimento Sustentável como domínio da Educação para a Cidadania, é a única ação agendada até ao final de julho de 2025 que ainda dispõe de algumas vagas. Ação: 559A | O Desenvolvimento Sustentável como domínio da Educação para a Cidadania Inscrições em: https://cfaepvvc.webprodesign.pt/course/3677 Regime frequência: Presencial Horas: 25Continue a ler “Última ação com vagas até final de julho de 2025”

A Páscoa é o momento perfeito para celebrarmos a união, cultivar o amor pelos Amigos e zelar pela Humanidade e pela Natureza. Feliz Páscoa para todos!

511B | Microsoft 365 Educação – Recursos, comunicação, partilha e trabalho colaborativo na atividade docente Inscrição em: https://cfaepvvc.webprodesign.pt/course/3328 —/— 621A | Tutorias Autorregulatórias- o papel do digital no trabalho colaborativo Regime: e-Learning (totalmente online) Inscrição em: https://cfaepvvc.webprodesign.pt/course/3801 —/— 519A | Capacitação Digital de Docentes – Nível 3 Inscrição em: https://cfaepvvc.webprodesign.pt/course/3647 —/— 518A | Capacitação DigitalContinue a ler “Ações de formação com vagas disponíveis”

NOESIS – Notícias da Educação#100 fevereiro 2025 A Direção da DGE Os movimentos migratórios das últimas décadas têm colocado desafios constantes às escolas, devido à heterogeneidade sociocultural e à diversidade linguística da população escolar. Nos últimos anos, aumentou acentuadamente o número de alunos de nacionalidade estrangeira matriculados no sistema de ensino português, muitos dos quaisContinue a ler “Inclusão e Sucesso de alunos migrantes”

Em 2025, o desafio formativo do Correntes em Rede – Curso de Formação para Professores, Educadores e Professores Bibliotecários – procura debruçar-se sobre o tema imenso e plurifacetado do ENCONTRO1. O encontro enquanto possibilidade, enquanto lugar de ligação numa corrente mais ampla de entendimento, o encontro de linguagens e de línguas, de culturas e deContinue a ler “Correntes em Rede VI: O Encontro como Gesto Primordial da Literatura”

Conteúdos O Bicho 7 Cabeças é um programa criado pelo Laboratório de Reabilitação Psicossocial da Escola Superior de Saúde do IPP, com o objetivo de promover os níveis de literacia em saúde mental da população portuguesa, enquanto prioridade determinada nos sucessivos Planos Nacionais de Saúde Mental. Enquadrado numa estratégia informativa, formativa e de capacitação doContinue a ler “ACD 460 | ‘Bicho 7 Cabeças’ – Literacia em saúde mental – 2.ª edição”

ACD “O jornal como recurso pedagógico III” – Plano Nacional das Artes e Jornal PÚBLICO No âmbito da parceria entre o PNA e o Jornal PÚBLICO, realizar-se-á no dia 28 de fevereiro, em formato híbrido, das 16h30 às 19h30, a ACD “O Jornal como Recurso Pedagógico III”. A sessão decorrerá a partir do Auditório do Agrupamento de Escolas Garcia deContinue a ler “ACD “O jornal como recurso pedagógico III” – Plano Nacional das Artes e Jornal PÚBLICO”

Inquérito destinado exclusicamente para docentes a lecionar em EA ou EnA dos Concelhos da Póvoa de Vazim e Vila do Conde. Caro/a professor/a No âmbito das atividades de doutoramento no Instituto de Educação da Universidade do Minho, este questionário tem como como objetivo recolher informação sobre a utilização da tecnologia nas práticas profissionais de professores eContinue a ler “Inquérito do Projeto Smart Education da UMinho”

Foi disponibilizado às escolas o documento  Inclusão de Alunos Migrantes em Meio Educativo, que identifica os princípios, as estratégias, bem como sugestões e recursos que poderão constituir-se como uma mais-valia para a melhoria dos processos de inclusão dos alunos migrantes. Com a publicação deste documento, espera-se que as escolas possam aprofundar a reflexão e ação,Continue a ler “Inclusão de Alunos Migrantes em Meio Educativo”